GUIA EDUCATIVA DE CASTELLDEFELS
Programes, projectes i activitats 2019/2020
[Cercador d'activitats]   [Mapa web]   idioma: CA | ES   text: A A A
 
Pla Educatiu Entorn
Mostra d'activitats extraescolars
Festa cloenda Extraescolars
Activitats Extraescolars
Esports
Auques i Cómics
Joci Jove
Educació Ambiental
Pau i Solidaritat
Salut
Inclusió
Mediació
Convivència i Interculturalitat
Igualtat
Cultura
Orientació acadèmica i professional
Joventut
La Guaita
Educació Viària
Prevenció de Riscos i Seguretat
Pla de formació per a les famílies
UPC: Un dia a la Uni
Mart XXI
Campanya Teatre i Música
Projecte Eslora
Cercador d'activitats

Aquesta web compleix les Directrius d'Accessibilitat per al Contingut Web 1.0 del W3C-WAI
Més infomació

Icona de conformidat amb el Nivel Doble-A, de les Directrius d'Accesibilidad par al Contingut Web 1.0 del W3C-WAI

Vàlid HTML 4.01!

Vàlid CSS!

Revisor automàtic de l'accesibilitat

Prevenció de la violència de gènere
DEFENSANT-NOS ESCOLTANT-NOS

Adreçat a:
Educació primària 5é i 6é.  

NOTA: L'aprovació d'aquesta activitat està en funció de la disponibilitat pressupostària.

 

Durada:

1 h.

 

Lloc:
A l'aula de l'escola.

 

Calendari:
Al llarg del curs.

 

Requisits tècnics:

A càrrec de l'entitat.

Contacte municipal:
Àrea d'Igualtat

Isabel Cabré/ Anna D. Rodríguez
Tel: 667 871 709 
o 93 665 11 50 (ext. 504)
igualtat@castelldefels.org

Realitza l'activitat: 
Associació Benestar i Desenvolupament

Inscripcions:

Del 3 al 30 de setembre de 2019


Inscripció Centres

Descripció:

El taller s'estructura en 2 blocs:

1. A través d'una activitat dinàmica treballem les agressions que podem rebre, les emocions que això ens provoca, i la resposta conductual que podem realitzar (passiva, agressiva o assertiva) També els expliquem les diferents maneres d'abordar una situació d'aquest tipus, explicant el locus de control intern (frases en jo) i el locus de control extern (frases en tu).

2. Se'ls presenta un material amb situacions conflictives que ells/es han d'acabar de resoldre posant en pràctica el treballat a la primera part. A partir d'aquesta dinàmica, se'ls demana que reflexionin sobre com responem davant les agressions. Ho fan amb actituds agressives tornant l'agressió i contribuint a una escalada de violència? No fan res i se senten malament? Diuen el que pensen de forma respectuosa?

Conclusió: escoltant-nos i expressant les nostres emocions, aprenem a ser sincers/es amb nosaltres mateixos/es i a defensar-nos tot respectant als altres.

 

Objectiu:

Metodologia:

A través d'activitats lúdiques, dinàmiques i participatives, busquem treure a la llum els estereotips sexistes així com els conflictes quotidians que els fan patir i dificulten la seva relació amb l'entorn, buscant solucions pacífiques i respectuoses amb ells/es mateixos/es i amb els/les altres, creant un clima en el que predomini el reconeixement i la comunicació en una convivència igualitària.

[tornar a la pàgina anterior]

Imprimeix la pàgina

↑ pujar