GUIA EDUCATIVA DE CASTELLDEFELS
Programes, projectes i activitats 2019/2020
[Cercador d'activitats]   [Mapa web]   idioma: CA | ES   text: A A A
 
Pla Educatiu Entorn
Mostra d'activitats extraescolars
Festa cloenda Extraescolars
Activitats Extraescolars
Esports
Auques i Cómics
Joci Jove
Educació Ambiental
Pau i Solidaritat
Salut
Inclusió
Educació per la convivència
Educació per la participació ciutadana
Convivència i Interculturalitat
Igualtat
Cultura
Orientació acadèmica i professional
Joventut
La Guaita
Educació Viària
Prevenció de Riscos i Seguretat
Pla de formació per a les famílies
UPC: Un dia a la Uni
Mart XXI
Campanya Teatre i Música
Projecte Eslora
Cercador d'activitats

Aquesta web compleix les Directrius d'Accessibilitat per al Contingut Web 1.0 del W3C-WAI
Més infomació

Icona de conformidat amb el Nivel Doble-A, de les Directrius d'Accesibilidad par al Contingut Web 1.0 del W3C-WAI

Vàlid HTML 4.01!

Vàlid CSS!

Revisor automàtic de l'accesibilitat

Inici » Cultura

PROGRAMA "VINE A LA BIBLIOTECA"

Adreçat a:
Alumnes d'educació infantil, primària, secundària, batxillerat i cicles formatius de tots els centres educatius de Castelldefels. 

Horari: Les vistes es realitzaran els dimecres i dijous durant el curs escolar a les 11h i a les 15h, prèvia reserva.

Contacte municipal:
Biblioteca Ramon Fernàndez Jurado
Tel.: 93 6369697 
Adreça electrònica:biblioteca@castelldefels.org


NIVELL

OBJECTIUS

CONTINGUTS

EDUCACIÓ INFANTIL
(P5)

  • Vincular els infants amb la biblioteca des de les primeres edats, reforçant la vessant de la lectura i el lleure.
  • Formar en actituds, valors i normes d'ús de la biblioteca.
  • Sessió per als infants on es mostren diferents tipus de llibres i temàtiques, tot fent-los participar de la dinàmica de la biblioteca (“Joc de les icones”).
  • Narració d'un conte.

EDUCACIÓ PRIMÀRIA
(Cicle Inicial-  2n)

  • Conèixer què és una biblioteca i els seus serveis.
  • Formar en actituds, valors i normes d'ús de la biblioteca.
  • Iniciar els alumnes en l'ús de la biblioteca: serveis bàsics i tipus de documents.
  • Aconseguir interpretar la informació que apareix a la coberta d'un document (títol, autor, il·lustrador, editorial).
  • Organització i funcionament de l'àrea infantil.
  • Serveis de la biblioteca: consulta, préstec i activitats.
  • Distinció entre llibres d'imaginació i de coneixements.
  • Dinàmiques: “Joc de les icones”, “Sopa de lletres”, exercici pràctic d'interpretació de la informació de la coberta d'un document.
  • Narració d'un conte
  • Temps lliure per descobrir la biblioteca per sí mateixos.

EDUCACIÓ PRIMÀRIA
(Cicle Mitjà- 4t)

  • Conèixer què és una biblioteca i els seus serveis.
  • Formar en actituds, valors i normes d'ús de la biblioteca.
  • Iniciar els alumnes en l'ús de la biblioteca: serveis bàsics i tipus de documents.
  • Coneixement de la CDU.
  • Aconseguir més autonomia en la recerca de la informació.
  • Organització i funcionament de l'àrea infantil.
  • Serveis de la biblioteca: consulta, préstec i activitats.
  • Dinàmiques: exercicis pràctics per donar a conèixer la CDU i els catàlegs de la biblioteca.
  • Temps lliure per descobrir la biblioteca per sí mateixos.
  • Mini-test (“Ets un expert en biblioteca?”)

EDUCACIÓ PRIMÀRIA
(Cicle Superior- 6è)

  • Conèixer què és una biblioteca i els seus serveis.
  • Formar en actituds, valors i normes d'ús de la biblioteca.
  • Iniciar els alumnes en l'ús de la biblioteca: serveis bàsics i tipus de documents.
  • Coneixement de la CDU.
  • Aconseguir més autonomia en la recerca de la informació.
  • Organització i funcionament de l'àrea infantil.
  • Serveis de la biblioteca: consulta, préstec i activitats.
  • Dinàmiques: exercicis pràctics per donar a conèixer la CDU i els catàlegs de la biblioteca.
  • Temps lliure per descobrir la biblioteca per sí mateixos.
  • Mini-test (“Ets un expert en biblioteca?”)

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA

  • Donar a conèixer la biblioteca com a recurs informatiu bàsic que reuneix documents en diferents suports i d'una manera organitzada.
  • Estimular la curiositat científica, fomentant la recerca d'informació en diferents fonts.
  • Adquirir els hàbits informatius necessaris pel desenvolupament educatiu, social i personal de l'alumne.
  • Incrementar qualitativament les habilitat per la recerca.
  • Sessions explicatives a nivell teòric i exercicis pràctics amb eines i recursos informatius de la biblioteca.
  • Ús del catàleg com a eina bàsica d'accés a la informació.
  • Anàlisi de les fonts informatives segons la seva tipologia.
  • Selecció de recursos impresos i electrònics.

BATXILLERAT I CICLES FORMATIUS

  • Potenciar la incorporació d'hàbits útils per a la vida quotidiana que permetin fer un ús autònom i eficaç dels recursos que ofereix Internet i d'altres eines i equipaments informatius.
  • Estimular la visió crítica i la capacitat d'avaluar la qualitat dels recursos informatius que estan al nostre abast.
  • Eines bàsiques d'accés a la informació: els catàlegs automatitzats, les eines de cerca a Internet.
  • Recursos impresos: enciclopèdies, diccionaris, directoris.
  • Lliurament d'un dossier amb una selecció de recursos en línia sobre diferents àmbits d'interès.
[tornar a la pàgina anterior]

Imprimeix la pàgina

↑ pujar