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1. Objetivo del curso:

 

Adquirir los conocimientos, destrezas y habilidades necesarios para poder tutorizar acciones

formativas en la modalidad de teleformación.

 

2. Dirigido a: Personas en edad laboral.

 

3. Duración: 32 horas

 

4. Lugar de realización: Aula virtual y presencial

 

LA GUAITA, Centre de Suport a l'Economia de Castelldefels.

Carretera de la Sentiu, número 1.

08860 - Castelldefels

Telèfon: 93 635 25 75.

 

 

5. Fechas previstas:

Inicio: martes 28 de mayo de 2024

Final: jueves 20 de junio de 2024

Fecha máxima de preinscripción: martes 21 de mayo de 2024

 

6. Horario y días de la semana:

De 9:30 A 13:30 h. martes y jueves

 

7. Temario:

 

1. Distinción de las principales características de la teleformación: uso de TIC en la formación.
2. Determinación de las condiciones y la organización de la formación en línea.
   1. Plataformas de teleformación: Tipo de plataformas.
   2. Sistema tutorial.
   3. Materiales y apoyos didácticos.
   4. Organización de la formación: ratio tutor/ alumnas; configuración de grupos; temporalización y calendario.
3. Identificación de los roles de los tutores-formadores y del alumnado en teleformación.
   1. Funciones y actividades a realizar por el tutor-formador.
   2. Competencias del tutor-formador.
   3. Habilidades de comunicación y motivación en relación con el alumnado.
4. Utilización de la plataforma de teleformación.
   1. Navegación básica.
   2. Funcionalidades para el alumnado.
   3. Funcionalidades para los tutores-formadores y gestores.
   4. Herramientas de comunicación síncrona y asíncrona. Tipología y utilidades.
   5. Seguimiento de los participantes.
   6. Habilidades de comunicación y motivación.
   7. Desarrollo de la programación didáctica en el aprendizaje en línea.
   8. Estructuración de la formación.

1. y. Combinación de estrategias de aprendizaje. Recursos y actividades.

5. El aprendizaje
   1. Herramientas más utilizadas.
   2. Ludificación en línea.
   3. Planificación y elaboración de las actividades.
   4. Uso de habilidades de comunicación y motivación durante la tutorización y seguimiento del proceso de aprendizaje en línea.
6. Evaluación del aprendizaje en teleformación.
   1. Evaluación continua y final de los resultados de aprendizaje.
   2. Planificación y temporalización de la evaluación.
   3. Factores clave en la objetividad, fiabilidad y validez de la evaluación.
7. Métodos, instrumentos y herramientas para la evaluación del aprendizaje
   1. Tipología de métodos e instrumentos de evaluación.
   2. Evaluación de actividades de aprendizaje individuales y grupales.
   3. Desarrollo de autoevaluaciones. Cuestionarios de autoevaluación.
   4. Criterios de evaluación.
   5. Sistemas de corrección y puntuación.
   6. Transmisión de resultados a los participantes.
8. Elaboración y consulta de informes de evaluación.
   1. Informas de evaluación individualizados.
   2. Actas de evaluación.
   3. Informes de calificaciones.
9. Las redes sociales como elemento de búsqueda de recursos para el aprendizaje.