Descripció: 
Activitat pràctica i visual per analitzar les dades de l'entorn proper a l'escola i respondre a dues preguntes: hi ha molta o poca biodiversitat al barri i a l'escola? és important que n'hi hagi?

Es desenvolupa en 5 parts:

1. Introducció: què és la biodiversitat? (Introducció de conceptes i activació de coneixements previs).
2. Presentació dels biodiversiquadres. (A través d'un model elaborat per una altra escola, es presenta als alumnes la tasca i se'ls anima a desenvolupar-la com si es tractés d'un joc).
3. Captura d'imatges. (En grups, faran les fotografies de tots els éssers vius que trobin en un recorregut que, primer serà per l'escola i, un cop revisada aquesta, acabarà donant la volta a l'illa de l'edifici escolar).
4. Elaboració dels biodiversiquadres. (De nou a l'aula, es fa la descàrrega de fotografies i la identificació d'espècies trobades mitjançant el suport de fitxes identificatives).
5. Reflexió en grup.

Durada: 
L'activitat té una durada de 3 hores.

Lloc:
L'activitat comença a l'aula (1h), requereix fer un itinerari pel pati i/o voltants del centre (1h) i, en la seva fase final, requereix d'una aula d'informàtica (20'-1h).

Objectius: 

• Conèixer la diversitat biològica existent a l'escola i al seu entorn més immediat.
• Comprendre que en funció de l'ambient trobarem formes de vida diferents.
• Reflexionar sobre la importància de la biodiversitat.
• Valorar la riquesa i la diversitat biològica a la Terra.
• Contribuir a augmentar la biodiversitat del barri.