Descripció:

Es fa una breu introducció sobre elements clau de les xarxes socials i sobre com de present és a la nostra societat. Després s'explica a l'alumnat què són els estereotips de gènere i se'ls demana que diguin quins són els més comuns als mitjans de comunicació. A mida que els van anomenant es projecten vídeos de youtubers, tiktokers i influencers que els utilitzen i reforcen, a tall d'exemple.

Després es fan grups reduïts que tenen la tasca de buscar referents positius que desmuntin els estereotips treballats anteriorment. Cada grup, posant a prova la seva creativitat, farà una presentació amb reflexió on aportaran una mirada crítica i una reformulació dels missatges que han detectat, presentar-ho a a resta del grup classe.

Objectius: 

•  Reflexionar sobre com s'estructuren les relacions de gènere a través de les diferents institucions socials

• Analitzar la influència de les xarxes socials en la construcció dels rols i les identitats masculines i femenines.

• Fomentar que els/les alumnes tinguin una mirada crítica davant els missatges que els mitjans de comunicació transmeten en relació a la imatge, la violència, etc..

Metodologia:

A través d'activitats lúdiques, dinàmiques i participatives, portem a la llum la influència de les xarxes socials en la construcció dels rols i les identitats masculines i femenines per tal d'aportar una mirada crítica.  Es busca crear  un clima en el que predomini el reconeixement i la comunicació en una convivència igualitària  tot donant la benvinguda a la diversitat.