Objectius:

Conscienciar als alumnes de cicle superior de primària sobre els seus drets com a persones consumidores i fomentar els valors del consum responsable mitjançant la participació activa d'aquests en l'acció proposada.

Continguts:

Escenificació de varies situacions on es treballen principalment les següents idees:

• Treball cooperatiu com a eina d'aprenentatge per la qual els alumnes s'organitzen per aconseguir uns objectius comuns
• Diferenciar que és un producte i un servei
• Experimentar el procés de l'acte de consum
• Aprofundir en els drets i obligacions de les persones consumidores
• Saber com actuar en el cas d'haver de formalitzar una reclamació
• Els Serveis Públics de Consum

Metodologia:

A la sessió es treballen els mencionats continguts amb el suport de dos monitors que dinamitzaran l'activitat i que plantejaran les idees a partir de situacions fictícies que succeeixen en un centre comercial imaginari que portarà per nom la denominació del centre educatiu on es fa l'acció. Les diferents parts del taller són:  Introducció  Muntatge del centre comercial  Experimentar l'acte de consum tenint en compte conceptes com la diferència entre producte i servei, el preu, la informació sobre el consum preferent/data caducitat, l'etiquetatge, el tiquet, etc..  Experimentar una situació de vulneració dels drets dels consumidors. Utilització de full de queixa/reclamació/denúncia  Els alumnes treballaran en grups de 4 a 6 integrants i cadascú adoptarà un rol determinat (venedor/comprador). Finalment es realitzarà una posada en comú amb tots els alumnes en la qual es verbalitzarà tot el que ha succeït en les diferents fases del taller i es fomentarà un debat per arribar a les conclusions que ens permeti complir l'objectiu de l'acció.