Descripció:
Es treballen conceptes de les àrees de Coneixement del medi (primària) i de l'Àrea de ciències experimentals (ESO).

Es tracta d'un procés d'autoavaluació sobre la generació de residus al centre escolar.
L'activitat consta de vàries sessions:

Sessió prèvia (educador + tutor/s dels grups que faran l'activitat )

Trobada entre educador i tutor/s dels grups que faran l'ecoauditoria (sense presència de l'alumnat). L'educador plantejarà als tutors/es les característiques d'aquesta activitat proporcionant un guiatge sobre el treball que hauran de desenvolupar en la fase intermèdia (sense presència de l'educador), part fonamental per aconseguir els objectius educatius en aquesta activitat.

Sessió inicial (educador + tutor + alumnat)

Aquí l'educador/a farà una introducció a l'alumnat donant les pautes per conèixer quina quantitat de residus de les diferents fraccions (paper, matèria orgànica, vidre, envasos o resta) es generen al centre.

Fase intermitja o de desenvolupament (tutor i alumnat)

El tutor haurà de dirigir el desenvolupament de la feina de l'alumnat (cosa per la qual haurà rebut un guiatge en la 1a sessió). Aquesta feina consisteix en la recollida de dades sobre generació de residus al centre i l'elaboració de propostes encaminades a millorar-ne la seva gestió.

Sessió final (educador + tutor + alumnat)

A la fase final s'exposen els resultats i les propostes de l'alumnat per reduir el volum de residus generats i aumentar-ne la separació per fraccions, s'estableix l'ordre de prioritat de les accions i s'elabora el pla d'acció.
Les dades obtingudes i les propostes d'actuació de l'alumnat es podran enviar a l'Àrea de Sensibilització Ambiental de l'Ajuntament, que procurarà donar suport per executar-les, dintre de les seves possibilitats.

Durada:

• La sessió prèvia (monitor+tutor/a, sense alumnat) dura 1 hora.
• La sessió inicial (monitor+tutor/a+alumnat) dura 2 hores.
• La fase intermitja dirigida pel (tutor/a+alumnat, sense monitor/a), pot tenir una durada variable, però es recomana dedicar-li almenys 2 hores. És molt important realitzar aquest treball per tal que el conjunt de l'activitat sigui profitós!
• La sessió final (monitor/a+tutor/a+alumnat) té una durada de 2 hores.

Total: 7 hores aproximadament.

Lloc:
L'activitat es realitza al centre escolar.

Objectius:

• Prendre consciència del volum de residus que es generen al centre escolar.
• Conèixer la problemàtica dels residus i la necessitat de reduir-ne la generació i d'una correcta separació per tal d'optimitzar el seu posterior reciclatge.
• Donar a conèixer hàbits senzills de prevenció de la generació de residus.