GUIA EDUCATIVA DE CASTELLDEFELS
Programes, projectes i activitats 2022/2023
[Cercador d'activitats]   [Mapa web]   idioma: CA | ES   text: A A A
 
Pla Educatiu Entorn
Mostra d'activitats extraescolars
Festa cloenda Extraescolars
Activitats Extraescolars
Esports
Auques i Cómics
Joci Jove
Educació Ambiental
Pau i Solidaritat
Salut
Inclusió
Educació per la convivència
Educació per la participació ciutadana
Convivència i Interculturalitat
Igualtat
Cultura
Orientació acadèmica i professional
Joventut
La Guaita
Educació Viària
Prevenció de Riscos i Seguretat
Pla de formació per a les famílies
Mart XXI
Campanya Teatre i Música
Projecte Eslora
Cercador d'activitats

Aquesta web compleix les Directrius d'Accessibilitat per al Contingut Web 1.0 del W3C-WAI
Més infomació

Icona de conformidat amb el Nivel Doble-A, de les Directrius d'Accesibilidad par al Contingut Web 1.0 del W3C-WAI

Vàlid HTML 4.01!

Vàlid CSS!

Revisor automàtic de l'accesibilitat

Inici » Salut

  Presentació   Activitats   Activitats: Professorat/Pares Mares   Qüestionari d'Avaluació

CONSUM: Drets Bàsics de les persones consumidores
ACTIVITAT DE CONSUM: " DE L'ESCOLA AL CENTRE COMERCIAL"

Durada: 1 hora

Lloc: Aula alumnes

Inscripcions: 

Les peticions seràn ateses per ordre de sol·licitud.

omic@castelldefels.org

 


Objectius:

Conscienciar als alumnes de cicle superior de primària sobre els seus drets com a persones consumidores i fomentar els valors del consum responsable mitjançant la participació activa d'aquests en l'acció proposada.

Continguts:

Escenificació de varies situacions on es treballen principalment les següents idees:

Metodologia:

A la sessió es treballen els mencionats continguts amb el suport de dos monitors que dinamitzaran l'activitat i que plantejaran les idees a partir de situacions fictícies que succeeixen en un centre comercial imaginari que portarà per nom la denominació del centre educatiu on es fa l'acció. Les diferents parts del taller són:  Introducció  Muntatge del centre comercial  Experimentar l'acte de consum tenint en compte conceptes com la diferència entre producte i servei, el preu, la informació sobre el consum preferent/data caducitat, l'etiquetatge, el tiquet, etc..  Experimentar una situació de vulneració dels drets dels consumidors. Utilització de full de queixa/reclamació/denúncia  Els alumnes treballaran en grups de 4 a 6 integrants i cadascú adoptarà un rol determinat (venedor/comprador). Finalment es realitzarà una posada en comú amb tots els alumnes en la qual es verbalitzarà tot el que ha succeït en les diferents fases del taller i es fomentarà un debat per arribar a les conclusions que ens permeti complir l'objectiu de l'acció.

[tornar a la pàgina anterior]

Imprimeix la pàgina

↑ pujar