L’Ajuntament de Castelldefels, des de la Regidora d'Educació, es compromet política i tècnicament amb la petita infància i les persones que l’acompanyen des del 2001, creant un projecte global de 4 centres educatius i integrals.
A les cases dels infants trobareu informació sobre la mirada pedagògica i la xarxa de relacions que establim per acompanyar els infants i les seves famílies durant el seu desenvolupament a l’etapa 0-3.
Mirada i atenció a l’infant
L’infant és una persona competent, amb sentiments i emocions, amb drets que han de ser garantits i necessitats que han de ser satisfetes. Té un paper actiu en el seu propi desenvolupament i aprenentatge. Arriba al centre amb la seva família, els seus progenitors son els principals responsables de la seva criança i la seva educació.
L’infant ha de sentir-se bé física i emocionalment per poder desplegar les seves capacitats, poder jugar i moure’s en llibertat, ha de sentir-se segur, escoltat, ser vist i establir vincles de seguretat amb les persones que l’acompanyen.
Es mou en ambients quotidians i respectuosos cap a la seva manera de ser i el seu cos. L’adult que acompanya mostra límits ferms, clars i amables i acompanya la seva autonomia, fent que la visqui des del plaer i la voluntat.
Vetllem per crear un entorn ric, coeducatiu, de reconeixement i d’obertura cap a la diversitat en el seu sentit més ampli.
Oferim una alimentació saludable amb cuina casolana, aliments ecològics i de proximitat, acompanyant l’infant en un espai d’atenció privilegiada des de la individualitat. En ambients tranquils i en grups reduïts.
Pedagogia del dia a dia
L’equip de professionals educatius estem en contínua formació amb especialistes de diferents àmbits. Algunes de les formacions rebudes son: Pedagogia sistèmica, moviment lliure, moment dels àpats, acompanyament emocional, assessorament sobre els espais interiors i exteriors, pedagogia de l’observació i l’escolta... i ens inspirem en diverses pedagogies com Waldorf, Reggio Emilia, Educació viva, Lóczy...
Preparem els espais interiors i exteriors amb una intenció estètica i provocativa que convidi als infants al joc lliure i a la descoberta de les seves capacitats. Promovent l’exploració i experimentació en els àmbits del moviment, creativitat, simbolisme, transformació i calma. Amb la finalitat d’enriquir les seves connexions neuronals i el seu desenvolupament emocional.
Apostem per la sostenibilitat en els nostres centres i formem part de la xarxa d’escoles sostenibles de Castelldefels (XESC).
Relacions i convivència
La nostra intenció és apropar-nos a les famílies de la manera més respectuosa possible, mostrant-nos accessibles per tal de generar un espai segur on crear un vincle de confiança. Prenent-nos el temps necessari per atendre a les famílies amb calma en cada contacte diari, a les entrevistes individuals i a les reunions pedagògiques. Família i escola caminem conjuntament, posant la mirada en l’infant, per tal de poder adaptar les intervencions i afavorir el desenvolupament holístic de la criatura.
Seguint el mateix objectiu, treballem conjuntament amb altres serveis de la comunitat que vetllen per la petita infància com els Serveis Socials, Salut, CDIAP, EAP... on ens donem suport i assessorament.
Més enllà de l’equip educatiu, la vida al centre dóna importància a cada una de les persones que en formen part: Auxiliars de serveis, cuineres, jardiners/es, personal de neteja son també peces fonamentals del projecte.
Participem en xarxa amb aquells espais municipals que tenen cura de l’educació com els Espais de Debat Educatiu (EDE), la ràdio de Castelldefels, el projecte Eslora...
Les Cases dels infants som centres formadors i acompanyem en l’aprenentatge pedagògic als futurs, o als ja, professionals de l’educació (Estudiants de cicles formatius, d’universitat, visites d’altres països...).
Totes les persones que formem part de la vida al centre cal que respectem una normes senzilles de convivència per tal de garantir el benestar de tothom.
La llengua vehicular que utilitzem és el català.