Descripción: 
Empezamos con un debate sobre el modelo energético actual y las posibilidades de cambiarlo con ahorro y eficiencia energética.

Seguidamente se realiza la práctica, en la cual el alumnado, con ayuda de diferentes aparatos y medidores podrá comparar resultados entre una casa convencional y otra que aplique medidas de ahorro y eficiencia energética.

Duración:
La actividad tiene una duración de 2 horas lectivas. Existe la posibilidad de realizar sólo la parte práctica, de 1 hora de duración.

Lugar:
La actividad se realizará en el centro escolar. 

Objetivos:

• Conocer y saber distinguir los aparatos eficientes.
• Comprobar cómo los aparatos eficientes, a pesar de ser más caros, son rentables desde el punto de vista económico, ambiental y energético.
• Aprender qué podemos hacer para ahorrar energía en casa y en el centro escolar.
• Valorar la innovación tecnológica como uno de los instrumentos útiles para avanzar hacia un modelo de sociedad sostenible.

Material de apoyo:
Dosier para el alumnado.

Modalidad on-line:

Existe posibilidad de ofrecer la parte de ahorro energético en formato on-line. Se realizará una videoconferencia en directo en el aula que se podrá proyectar en la pizarra digital.

Necesidades: micrófono para poder escuchar al profesorado y al alumnado y, a ser posible, cámara para poder ver al grupo (no imprescindible)

Breve descripción: Taller para aprender a hacer un buen uso de la energía en casa y la escuela. Se inicia con una charla/debate sobre la energía de unos 5 minutos, después se realiza la parte práctica donde el alumnado hará unos sencillos cálculos para comparar una casa derrochadora de energía con otra ahorradora y eficiente.

Duración: 1 hora