GENEREMOS CULTURA DE BIENVENIDA!

Destinatarios: Estudiantes de los cursos de 3o y 4o año de ESO

Horario: Preparación para el primer trimestre del curso escolar 2020-2021 y la implementación durante el segundo trimestre

Lugar: Escuela/Instituto

Duración: 20 sesiones de una hora (total 20 h)

Organización:

Para diagnosticar la necesidad social, consideramos importante que los estudiantes estén investigando el problema, extrayendo datos, sacando conclusiones y luego haciendo un intercambio con Refugees Welcome para unificar la información y realizar el diagnóstico juntos.

En esta puesta en común, los diferentes puntos deben definirse juntos:

  • Elaborar un diagnóstico de la situación o problema sobre el que vamos a trabajar, vamos a desarrollar el proyecto.
  • Responder a las preguntas clave: Qué, por qué, para quién, cuándo, con quién.
  • Qué objetivos y resultados del Servicio  planetamos lograr.
  • El compromiso individual que cada persona tendrá dentro del proyecto del grupo.
  • ¿Qué nombre le daremos al proyecto?
  • Cómo será la organización del grupo (por equipos, comités, etc.) y cuáles serán las responsabilidades individuales.
  • ¿Qué calendario de trabajo nos marcaremos para cumplir el trabajo en los plazos marcados?
  • De qué manera podemos evaluar el trabajo que estamos haciendo durante el desarrollo del proyecto: cómo evaluaremos el aprendizaje adquirido...
  • Cómo podremos hacer correcciones y hacer readaptaciones del proyecto si nos surgen imprevistos.

Metodologia y adaptación a la situación COVID-19: A causa de la situación actual y a las restricciones sanitarias, y possibles alteracions en el curso escolar, en el caso de que no se pueda hacer la actividad de forma presencial, las sesiones se harán de forma virtual: una primera y segunda sesión conjunta con todo el alumnado para presentar el proyecto de RW a Castelldefels, decidir el eje temático y hacer la diviisón de los grupos, y el resto de sesiones se harán por grupos reducidos/equipos de Trabajo, siempre acompañados por una de las técnicas o voluntariado de RW.

Recursos materiales necesarios: Ordenadores o tabletas.

Responsable Municipal: Departamento de Nueva Ciudadanía e interculturalidad del Ajuntament de Castelldefels

Realizado por: Refugees Welcome Catalunya

Persona de contacto: Cynthia Delgado

Inscripción: nova.ciutadania@castelldefels.org


Descripción:

Nuestro proyecto se podria ubicar dentro del Servicio comunitario que los alumnos de 3º y 4º de ESO han de realizar en uno de los dos cursos académicos y que forma parte de la programación curricular de una o diverses materias, ya que es una acción educativa que tiene como objetivo garantizar que los estudiantes experimenten y protagonicen acciones de compromiso cívico. Se desarrollaría dentro de proyectos de educación intercultural y más concretamente dentro de procesos de acogida de jóvenes recién llegados.

Objetivos:

  • Promover una cultura de acogida a los jóvenes, ya que creemos que la hospitalidad horizontal es la mejor manera de facilitar la inclusión social de las personas que buscan protección internacional en nuestro país y que contribuya a poder superar la dimensión de vulnerabilidad de los refugiados y migrados, creando espacios seguros que favorezcan la expresión de potencial personal, participación en la comunidad y mayor bienestar.
  • Mejorar el desarrollo de la autoestima y la confianza para convertirse en ciudadano o ciudadano responsable.
  • Ayudar al alumnado a expresarse, comunicarse, percibir, representar, entender y enriquecerse con diferentes realidades y producciones del mundo artístico y la cultura.
  • Acompañar la comprensión de la realidad social en la que viven las personas, afrontar la convivencia y los conflictos, utilizando el juicio ético basado en valores y prácticas democráticas, y practicar la ciudadanía, actuando con su propio juicio, contribuyendo a la construcción de una ciutadania intercultural dentro y fuera de los centros educativos, manteniendo una actitud constructiva, solidaria y responsable hacia el cumplimiento de los derechos y obligaciones cívicas.
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