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Tik Toks de sensibilización sobre las diversidades de las personas

Jóvenes de diversos esplais de Catalunya (Castelldefels incluida) han hecho 13 vídeos en la red social Tik Tok para sensibilizar sobre la diversidad sexual, la lucha contra el racismo y el bullying o sobre las personas con diversidad funcional

Última modificació:

Un total de 81 jóvenes de esplais de la Federació Catalana de l'Esplai y Fundesplai, incluido el Esplai Macedònia de Castelldefels, han elaborado 13 vídeos de la red social Tik Tok para sensibilitzar sobre diferentes temas sociales como la diversidad sexual y afectiva, las barreras y limitaciones que se encuentran las personas con diversidad funcional, la lucha contra el bullying y el racismo.

 

Las creaciones las han hecho los y las jóvenes con el apoyo de educadoras y educadores y ya suman más de 8.000 visualizaciones en la red social. Las creaciones se pueden ver a través del siguiente enlace (Tik Tok)

 

Se trata de una iniciativa de la Federació Catalana de l'Esplai y Fundesplai con el apoyo del Departament de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya y el Ayuntamiento de Barcelona y que lleva por nombre Educlips. Hace servir las creaciones audiovisuales para trabajar con los y las jóvenes diferentes temáticas sociales que les interesan y utilizan el catalán como lengua vehicular. Los esplais que han participado han sido el Esplai Macedònia, de Castelldefels (Capacidades Diversas); Esplai Espurnes, de Esplugues de Llobregat (Igualdad de género); Esplai Pubilla Cases Can Vidalet, de L'Hospitalet de Llobregat (Diversidad cultural e Interculturalidad); Esplai la Tortuga, de Barcelona (Orientación Sexual); y Esplai Tropezando con Suerte, de Barcelona (Bullying).

 

En anteriores Ediciones las creaciones se habían concretado en videoclips musicales destinados a YouTube, pero en esta ocasión se han adaptado a la plataforma de vídeos cortos Tik Tok, muy popular entre las personas jóvenes.

 

Protagonismo de los y las jóvenes

Los grupos de jóvenes han sido protagonistas desde el primer momento. Empezaron con un proceso participativo, con un fuerte componente emocional, en la elección de los temas, basados en sus propias experiencias vitales.

Desde el momento inicial hasta la elaboración de los guiones, la grabación y difusión de los vídeos, todas las fases contaron con el apoyo de los equipos educativos de las personas jóvenes de las entidades.