Presentación informativa para resolver todas las dudas relacionadas con el mundo de Internet  y ayudar  a hacer un buen uso de esta herramienta. 

Duración: 60 minutos aproximadamente.

Presentación informativa dirigida a las personas destinatarias, para resolver todas las dudas relacionadas con algunos comportamientos de los menores, según sus posibles experiencias personales. 

Objetivos:

• Explicar que son las drogas
• Facilitar información sobre las drogas legales e ilegales.
• Informar sobre la normativa vigente en drogas legales e ilegales en Cataluña.
• Explicar en qué consiste el consumo, la tenencia o posesión en lugar, vía, establecimiento o transporte público y la normativa vigente.
• Informar sobre el delito de tráfico o favorecimiento del consumo de drogas y / o sustancias estupefacientes.
• Explicar las actuaciones en función de detección de algún delito o infracción administrativa.
• Explicar las consecuencias del consumo de droga sobre la conducción.
• Explicar la normativa vigente sobre alcohol y tabaco.

 Duración: 60 minutos aproximadamente.

Presentación informativa dirigida a las personas destinatarias, para evitar que puedan ser víctimas susceptibles de sufrir maltratos en el ámbito del hogar o con la pareja.

Duración:  60 minutos aproximadamente.

OBJETIVOS

• Implantar en los centros educativos lo que se conoce como peer mentoring (formación entre iguales), donde jóvenes de 2º y 3º de ESO son formados para asesorar a sus compañeros más jóvenes y saber resolver dudas y gestionar problemáticas, convirtiéndose en referentes para sus iguales dentro del centro educativo.
• Facilitar herramientas y recursos a los y las jóvenes, para que puedan colaborar en la tarea de prevención de las conductas motivadas por el odio y la discriminación:
  • Racismo
  • Xenofobia
  • Aporofobia
  • Islamofobia
  • LGTBI-fobia
  • Sexismo
• Ofrecer varios contactos de ayuda y apoyo.

METODOLOGÍA

Formación de un pequeño grupo de alumnos/as de 2º / 3º de ESO durante 2/3 sesiones mediante vídeos, casos, etc. Para posteriormente poder formar a sus iguales de cursos inferiores y al mismo tiempo convertirse en referentes a la hora de solucionar dudas y problemáticas en estado inicial.

Duración: Entre 4 y 6 horas repartidas en diferentes días

Si el Centro que solicita hacer el proyecto realiza el servicio comunitario, los alumnos que hagan el trabajo les podrá constar el trabajo realizado en su currículum escolar. Valorar con cada centro educativo.
 

Destinatarios:
Alumnado de educación secundaria, prioritariamente 4º de ESO y Bachillerato

Objetivos específicos:

• Identificar el riesgo de las diferentes conductas de los personajes del vídeo
• Reflexionar sobre las consecuencias penales y sociales de los actos de los personajes.
• Valorar las actitudes de seguridad que hay que tomar de forma preventiva.
• Incorporar estas conductas seguras a la hora de utilizar su imagen en internet
• Adquirir la responsabilidad que conlleva el uso de las redes sociales.

Metodología:
Taller dirigido a adolescentes o adultos que consiste en visualizar un vídeo y reflexionar en grupo posteriormente las conductas que aparecen.
Cada personaje dispone de una ficha con preguntas relacionadas con su actitud.
Los conceptos clave son: La responsabilidad penal, la presión de grupo, la empatía, la autoestima, la autoprotección, la comunicación en situaciones de riesgo, conductas de riesgo de las redes sociales y en este último caso concretamente el Sexting.

Se pide un retorno de la sesión en el centro en cualquier formato.

Duración de la presentación: La situación óptima es disponer de 90-120 minutos.