¿Y si por un día vemos el mundo de otra manera? Quizás así lo entenderemos mejor.

Descripción:
Actividad en que el alumnado adopta el papel de un niño o de una niña con diferentes tipos de discapacitad (física, auditiva, visual) y reflexionan sobre otros tipos de discapacidad (retraso mental). La actividad se organiza en sesiones de aproximadamente una hora y media de duración y con un máximo de 30  en cada sesión.

En cada una de las sesiones se trabaja un tipo de discapacidad diferente combinando el visionado de reportajes sobre el tema con actividades prácticas que acercan al niño i la niña a la realidad de las personas con discapacidad. 

Objetivos:

• Conocer los diferentes tipos de discapacidad.
• Fomentar valores cooperativos y de colaboración con posibles amigos y amigas o compañeros y compañeras con discapacidad.
• Experimentar y reflexionar sobre las barreras físicas, sociales y de comunicación que tienen que superar los niños y niñas con discapacidad y la necesidad de eliminarlas.