Biodiversicuadros
Analizaremos la biodiversidad de la escuela y su entorno cercano
A través de este formulario (clicando "inscripciones"). También puede contactar con el organizador a través del correo electrónico y/o teléfono indicados abajo
- Introducción: ¿qué es la biodiversidad? (Introducción de conceptos y activación de conocimientos previos).
- Presentación de los biodiversicuadros. (A través de un modelo elaborado por otra escuela, se presenta a los alumnos la tarea y se les anima a desarrollarla a modo de juego).
- Captura de imágenes. (En grupos, harán las fotografías de todos los seres vivos que encuentren en un recorrido que, primero, será por la escuela y, una vez revisada ésta, acabará dando la vuelta a la manzana del edificio escolar).
- Elaboración de los biodiversicuadros. (De nuevo en el aula, se realiza la descarga de fotografías y la identificación de especies encontradas mediante el soporte de fichas identificativas).
- Reflexión en grupo.
Para reservar la actividad se deberá contactar directamente con el organizador, a través del formulario de inscripción o del contacto facilitado abajo.
Objetivos
Conocer la diversidad biológica existente en la escuela y su entorno más inmediato
Comprender que, en función del ambiente, encontraremos formas de vida distintas
Reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad
Valorar la riqueza y la diversidad biológica en la Tierra
Contribuir a aumentar la biodiversidad del barrio
-
-
Sostenibilitat (entorn natural i consum/OMIC)
-
Ciència i tecnologia
-
-
- Ámbitos Científico Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural
- Organizador Fundación Catalana del Esplai - Fundesplai 627 948 069 calganxo@fundesplai.org
- Contacto del área municipal Annabel Subías 93 665 1150 ext.1235 ana.subias@castelldefels.org
-
Duración
3 horas (2º y 3er trimestres)
-
Recursos y materiales conexos
El proveedor proporciona una cámara digital y un ordenador portátil, el proyector y el dispositivo USB. Se recomienda disponer de más cámaras o dispositivos electrónicos con cámara para poder dividir a los alumnos en grupos más pequeños.
-
Ubicación
Centros educativos
