La 2ª Jornada matemática Matesdefels llega este 8 de mayo al Campus de la UPC
En este encuentro educativo y lúdico participará alumnado de sexto de primaria i de primero de ESO de diferentes centros escolares de Castelldefels
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El viernes 8 de mayo de 9:30 a 13:00 tiene lugar la 2ª Jornada matemática Matesdefels en el Campus del Baix Llobregat de la UPC en Castelldefels. Por segundo año, desde el Centro de Recursos Pedagógicos de los Servicios Educativos de Castelldefels con la colaboración de la Universidad Politécnica de Cataluña, el Ayuntamiento de Castelldefels y el programa Ciencia en Acción, se organiza un encuentro matemática donde el juego y la matemática son los grandes protagonistas de la jornada.
Los objetivos que se pretenden desarrollar en una jornada de este tipo son diversos. En primer lugar el trabajo matemático desde una vertiente más vivencial y práctica, donde el estímulo y el reto sean el motor. En segundo lugar, la implicación de los alumnos y de los centros en un evento más global que lleva una preparación previa en el centro, una presentación y una exposición pública. En tercer lugar la jornada potencia el voluntariado para la implicación de alumnos de bachillerato y de la UPC como padrinos matemáticos; este voluntariado da una dimensión transversal a la jornada. Y por último, Matesdefels pretende potenciar el contacto entre alumnos de la población, relacionando dos etapas educativas separadas físicamente, pero tan cercanas madurativamente como es 6º de primaria y 1º de ESO. Todo ello pretende dar a los alumnos la oportunidad de disfrutar de una jornada matemática en el marco de la UPC, mostrando a los alumnos el mundo universitario y potenciando, así, expectativas de futuro.
Esta año participarán alumnos de sexto de primaria y de primero de ESO de diferentes centros de la localidad, concretamente: Escuela Garigot, Escuela Margalló, Escuela Luis Vives, Escuela Los Pinos, Instituto Castelldefels y Instituto Sert. Está previsto que participen unos 350 alumnos que previamente, en el centro, han escogido, preparado y construido un juego que compartirán con el resto de participantes, con la ayuda de sus maestros y profesores. El objetivo, durante la jornada, es doble, por un lado que dinamicen el juego que han preparado y por otro que jueguen al resto de juegos.
La jornada se desarrollará a partir de una organización previamente diseñada donde los alumnos sabrán en cada momento dónde y con quién deberán estar, de este modo se asegura un orden y que todos los juegos tengan participantes.