Saltar al contingut Saltar a la navegació Informació de contacte

<bound method DexterityContent.Title of <NewsItem at /fs-castelldefels/castelldefels/es/actualidad/el-castell/noticias/13570>>.

El alumnado de ESO concluye si es posible vivir en el planeta rojo en una nueva edición de Marte XXI

El pasado 5 de marzo se cerró una nueva edición del proyecto que nuevamente se ha dirigido a chicos y chicas de 3º y 4º de ESO que, a pesar de tener capacidades y potencial para los estudios, presentan un elevado riesgo de abandonarlos

Última modificació:

Un año más alumnado de ESO de Castelldefels, junto con el de Gavà, Viladecans y Vallirana, han compartido edición de Marte XXI para investigar si es posible vida en el planeta rojo en la UPC de Castelldefels. Este año además de los Institutos Les Marines, Mediterrània, Josep Lluís Sert, Valeria Haliné y la escuela Petit Mon-Felisa Bastida, han participado por primera vez dos alumnos del Programa de Formación e Inserción en la Modalidad plan de Transición al Trabajo, PFI -PTT de Castelldefels. En total han sido 37 hombres y mujeres las que se han beneficiado del proyecto a Castelldefels y alrededor de 100 entre el conjunto de los municipios de esta edición. La edición de este año se cerró el pasado 5 de marzo en el salón de actos de la Escuela de Agricultura de Barcelona (ESAB), ubicada en el campus de la UPC en el municipio. El acto permitió conocer las conclusiones y valoraciones del alumnado.

El proyecto Marte XXI dirige cada año a chicos y chicas de 3º y 4º de ESO que, a pesar de tener capacidades y potencial para los estudios, presentan un elevado riesgo de abandonarlos.

Los objetivos del proyecto y la heterogeneidad de las situaciones de las personas participantes nos marcan un tamaño de proyecto en la que sea posible hacer un seguimiento personalizado de cada uno de los alumnos.

Con el apoyo de la Gerencia de Educación de la Diputación de Barcelona cada edición se estructura en 5 sesiones de trabajo de una mañana en el Campus del Baix Llobregat de la UPC.

Los alumnos se incorporan a uno de los 10 grupos de trabajo creados para desarrollar el estudio de un ámbito de conocimiento vital para el éxito de la misión. Cada uno de los grupos está coordinado por personal de la UPC especialista en ese ámbito de conocimiento.

  • Lanzamiento, navegación y aterrizaje
  • Comunicaciones en la colonia
  • Comunicaciones con la base en la tierra
  • Sistemas de producción y consumo de energía
  • Monitorización y control de la colonia
  • Producción de los alimentos y materias primas de origen animal y vegetal para la subsistencia de la colonia
  • Condiciones climáticas, soporte vital y reciclaje de residuos
  • Obtención, distribución y consumo del agua robótica
  • Diseño y construcción de la colonia

El objetivo final del proyecto es motivar a los y las participantes del proyecto a no abandonar los estudios de forma prematura, valorando el papel del conocimiento, la importancia del estudio y el esfuerzo realizado por los chicos y chicas.