Estudiantes de Secundaria investigan en la UPC si es posible una colonia humana en el planeta Marte
Los y las jóvenes tripulantes acompañados visitaron el pasado 7 de febrero las instalaciones del campus y los espacios donde desarrollarán sus investigaciones
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El pasado 7 de febrero tuvo lugar la inauguración del proyecto Marte XXI en la UPC. La concejala de Educación Lourdes Garreras (ICV-EUiA) y el Delegado del rector de la UPC en el campus del Baix Llobregat, Daniel López Codina, dieron la bienvenida a los 67 chicos y chicas participantes. 33 chicos y chicas estudiantes de 3º y 4º de ESO de los Institutos J. Sert, Les Marines y Mediterrània y del Colegio Frangoal, y 34 de Viladecans.
Los y las jóvenes tripulantes acompañados por sus capitanes han hecho un "brainstorming" para grupos, visitaron las instalaciones del campus y los espacios donde realizarán los trabajos en las sesiones siguientes y finalizaron la jornada con un plenario.
Las próximas sesiones serán:
- 9 de febrero (miércoles)
- 15 de febrero (martes)
- 17 de febrero (jueves)
- 25 de febrero (viernes)
Los grupos de trabajo donde investigarán los y las jóvenes para saber si es posible una colonia humana en el planeta Marte son:
- Lanzamiento, navegación y aterrizaje en el planeta Marte. Sistemas de locomoción marcianos.
- Sistemas de telecomunicaciones.
- Sistemas de producción y consumo de energía.
- Monitorización y control de la colonia: Aplicaciones de la tecnología domótica.
- Producción de los alimentos necesarios para la subsistencia a Marte. Ingeniería bioalimentària.
- Sistemas de soporte vital y gestión de residuos.
- El agua en Marte: Sistemas de obtención, distribución y consumo.
- Robótica.
Objetivos del proyecto: Universidad al alcance y éxito escolar para todos
1. Motivar a los y las participantes del proyecto a no abandonar los estudios de manera prematura, valorando el papel del conocimiento, la importancia del estudio y el esfuerzo realizado por los chicos y chicas.
2. Conocer de cerca la universidad y vencer prejuicios sobre la misma, los estudios y el mundo académico en general.
3. Ser capaces de trabajar en equipo y por proyectos, asumiendo una responsabilidad dentro del equipo y combinando trabajo en grupo con la realización de tareas de forma individual y autónoma.
4. Colaborar en la consecución por parte de los participantes de las competencias básicas marcadas ESO.
5. Ayudar en su orientación académica y profesional.
6. Poner de relieve el papel desempeñado por la ciencia y la tecnología en nuestra sociedad y sus potencialidades en el futuro.