La comunidad educativa cierra el Plan Educativo Entorno reflexionando sobre el éxito escolar
El Espacio Ramón Fernández Jurado de la Biblioteca Central ha acogido este jueves a los representantes del mundo educativo de Castelldefels • Profesores, directores, técnicos municipales, entidades y AMPAS Han cerrado el curso 2012-2013 del Plan Educativo Entorno, con la conferencia "Escuela, familias y éxito escolar: mejorar los vínculos, mejorar los resultados"
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El concejal de Educación, Santiago Barona (CiU), y la inspectora de Educación del Departamento de Enseñanza de la Generalidad de Cataluña, Carmen Mañá, han participado en la jornada que cerraba un curso en el que se han hecho actividades muy diversas .
Una mesa de experiencias ha presentado una pequeña muestra de todas las propuestas que se han ofrecido durante el curso:
o Cómo ayudar a los hijos en los estudios, a cargo de Neus Prats, Profesora y tutora del Instituto las Marinas.
o Hacemos escuela, a cargo de Africa Lorente, directora de la escuela Torre Barona.
o Una escuela sistémica: padres; emociones y escuela, a cargo de Lola Ricart, maestra de la escuela Jacinto Verdaguer.
o Programa crecer en familia, a cargo de Celia Camarasa, terapeuta de la Plataforma Cruce. Servicios de Prevención. Orientación y apoyo Terapéutico Socioeducativo a las familias, Laura Rodriguez representante del AMPA del Instituto Mediterráneo y Lara Piñol representante del AMPA de la escuela Antoni Gaudí.
o Espacio de debate educativo, proyecto de la Diputación de Barcelona, a cargo de Mª Jesús Comellas, responsable del Grupo de Investigación de orientación y Desarrollo Educativo de la Universidad Autónoma de Barcelona.
o El escaparate de historias, a cargo de Pilar Martín y Gemma Pérez del CRP de Castelldefels.
Más tarde se ofrecía la conferencia y debate "Escuela, familias y éxito escolar: mejorar los vínculos, mejorar los resultados" a cargo de Antoni Tort, Doctor en pedagogía. Profesor de la Universidad de Vic
En esta conferencia se ha reflexionado sobre cuál es el papel de las familias en la vida de una escuela, de qué manera el profesorado tiene en cuenta a las familias, si se pueden mejorar los vínculos entre unos y otros, si una mejora de las relaciones entre docentes y progenitores ayuda a incrementar el éxito escolar del alumnado.