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La vida en los territorios ocupados de Palestina, explicada a alumnos de 15 a 17 años

Divididos en dos sesiones consecutivas, unos cuatrocientos alumnos de 4º de ESO y de Bachillerato del Instituto Sert y del Colegio Frangoal han asistido este jueves a una charla sobre la construcción de la paz en Israel y los territorios palestinos ocupados • El encuentro, celebrado en el Teatro Plaza, se ha enmarcado en las actividades del programa Ciudades Constructoras de Paz

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Uno es israelí y el otro palestino. Ambos son activistas por la paz. Sus vidas cotidianas están separadas apenas por unas decenas de kilómetros, pero allí no se han podido ver nunca; siempre se encuentran fuera de sus países, cuando participan en acciones de divulgación de carácter internacional como las dos sesiones consecutivas que se han desarrollado este jueves en Castelldefels, en el marco del programa de las Ciudades Constructoras de Paz.

Meir Margalit, pacifista judío fundador del Comité Israelí contra la Demolición de Casas en los territorios ocupados, e Issa Amro, activista palestino, premiado por su defensa de los derechos humanos en un territorio hostil a sus propios habitantes, detenido hasta veinte veces a lo largo de su vida por su actitud rebelde pero pacífica, han reunido este jueves a cuatrocientos jóvenes alumnos de Castelldefels en el Teatro Plaza. Los dos han hecho un llamamiento a la paz y al entendimiento entre los pueblos.

Amro y Margalit han protagonizado la charla sobre “La problemática de la construcción de la paz en Israel y los territorios palestinos ocupados” que el programa mencionado ha ofrecido, en dos sesiones consecutivas, a alumnos de Secundaria y Bachillerato del Sert y del Frangoal. Con ánimo didáctico, sus intervenciones han provocado un buen número de preguntas por parte de los asistentes, lo que ha puesto de relieve el interés que ha despertado la cuestión.

Desde el punto de vista del pacifismo israelí, Margalit ha descrito la orilla oriental del Mediterráneo como una zona “que no sabe solucionar sus conflictos sin utilizar la fuerza”, y ha hecho un llamamiento a la negociación que, en opinión suya, tendría que acabar con “la devolución de los territorios ocupados a Palestina por parte del Estado del cual soy súbdito, Israel”. En varios frentes sociales y políticos, Margalit lucha porque el Estado de Israel se avenga a negociar el retorno de los territorios ocupados a Palestina.

Para este activista israelí, los territorios ocupados son la fuente del conflicto entre Israel y Palestina. “Si no devolvemos los territorios ocupados en 1967 —ha manifestado— el conflicto no acabará nunca y no se puede vivir permanentemente en estado de guerra, con el miedo que genera la continua violación de los derechos humanos, por un lado, y la resistencia a veces violenta, por el otro”.

Con intención didáctica, Meir Margalit ha interpelado a los jóvenes a valorar la educación que reciben. La educación, ha dicho, “propociona elementos para formarse una opinión, es una herramienta para adoptar una posición crítica ante un conflicto que no se limita a Oriente Medio sino que es de alcance universal: la disyuntiva entre, por un lado, la paz, la negociación y el acuerdo, y, por otro, la ignorancia del vecino y la violencia”.

El activista pacifista palestino Issa Amro ha centrado su intervención en las trabas que la educación de los niños y jóvenes tiene que superar en una zona inestable como son los territorios ocupados: “el poder", ha dicho, "tiende a menospreciar y obstaculizar la educación de los oprimidos para que no puedan formarse”.

Galardonado con el premio del año 2009 de la Oficina del Alto Comisionado de la ONU al Defensor de los Derechos Humanos en Palestina, Amro ha defendido la educación y el conocimiento para crear“seres humanos activos que se preocupan por las personas que sufren en todo el mundo”.

Fundador de la ONG Jóvenes contra los Asentamientos y Defensores de Hebrón, Amro ha descrito a los jóvenes de Castelldefels la vivencia de alumnos de su misma edad que se ven a menudo privados del derecho a la educación por la acción del ejército y la policía de Israel, y ha proyectado un vídeo donde se muestra como el conflicto territorial y la férrea y a veces arbitraria política fronteriza israelí impide a los jóvenes palestinos incluso celebrar clases. Detenido en varias ocasiones por protagonizar protestas pacíficas, Amro ha explicado el trato vejatorio que la policía dispensa a los jóvenes detenidos, “hayan tirado piedras o no las hayan tirado”.

La mesa redonda de este jueves en el Teatro Plaza se enmarca en el proyecto común de trece municipios de la provincia de Barcelona, entre ellos Castelldefels; y cuenta con la colaboración de la Comisión Catalana de Ayuda al Refugiado y el Instituto de Derechos Humanos de Cataluña y el apoyo del Fondo Catalán de Cooperación al Desarrollo, la Diputación de Barcelona y Casa América de Cataluña.

+ INFO: Comissió Catalana d'Ajuda al Refugiat