La EPA es espacio donde se promueve la participación juvenil de los y las adolescentes de nuestra ciudad. Es un espacio de interrelación que pretende educar en la participación, una escuela de democracia en la que se llevará a cabo el trabajo cooperativo, participativo y en valores para un espacio de escucha y pertenencia. En el caso de Castelldefels, la EPA estará reservada a adolescentes de primero y segundo de ESO.
- Crear un espacio de participación que represente las necesidades, inquietudes, ideas y propuestas de los y las adolescentes de Castelldefels.
- Trabajar juntos por la mejora de algún elemento de la realidad de los adolescentes.
- Sensibilizar y dar a conocer los derechos de los adolescentes.
- Pensar conjuntamente propuestas que mejoren la ciudad y sobre todo, que acerquen las decisiones, servicios y programas a la realidad y las necesidades de las personas jóvenes.
- Alcanzar la igualdad entre los adolescentes, para tener una ciudad más equilibrada.
El grupo Motor de la EPA se reúne una vez al mes (viernes de 17:30 a 19:00 h) con el apoyo del equipo técnico municipal y el equipo dinamizador de las sesiones.
Una vez se configure todo el grupo de adolescentes del proyecto, éste deberá realizar encuentros dentro del centro y después se realizarán encuentros inter-centros y con toda la ciudad. La periodicidad de los encuentros está por definir con el grupo, pero se prevé poder reunirse como máximo cada 3 semanas.
Ser miembro de la EPA implica tener compromiso y motivación (para participar activamente en todo el proceso) y aceptación del diálogo como medio de cambio. Es necesario ser observadores y analizar nuestro entorno para poder cambiarlo.
La adolescencia es una etapa con dinámicas propias que requiere espacios propios de participación. Por eso creemos que es de vital importancia generar espacios donde la voz y la opinión de las jóvenes sea protagonista. Esto les ayudará a vincularse al territorio ya su grupo de edad, a sentirse escuchados y escuchadas, a entender cómo funciona nuestra ciudad y vincularse a ella ya su grupo de edad, a sentirse escuchados y escuchadas, a entender cómo funciona nuestra ciudad y vincularse a ella ya su tejido.
Los y las adolescentes que forman parte de la EPA serán voluntarios que surgirán de los grupos clase de los centros e institutos públicos de la ciudad. Éste es un funcionamiento diferente al del Consejo de la Infancia en tanto que el objetivo no será practicar el sistema de elección y representación democrático sino poder trabajar la capacidad de escucha y cooperación, a través de las deliberaciones en asamblea en cada grupo clase para poder elegir una pareja que represente al grupo.
Las personas jóvenes escogidas asisten a las sesiones de la EPA en representación de sus centros educativos.
El proceso de renovación de la EPA está en proceso de definición, pero es seguro que el espacio estará compuesto sólo por jóvenes de 1º y 2º ESO. Por tanto, cada año, será necesario renovar el 50% de los miembros que conforman el espacio. Cada año, se ofrecerá a los niños provenientes del Consejo de la Infancia, un acceso directo al espacio para posibilitar la continuidad del espíritu participativo.