L'Escola Jacint Verdaguer, referent de l'ús de la tecnologia com a eina d'aprentatge
La regidora d'Educació de Cornellà Montserrat Pérez i la regidora d'Educació de Castelldefels, Nathalie Langer, han visitat l'Escola Jacint Verdaguer de Castelldefels • L'objectiu de la visita ha estat conèixer de primera mà perquè aquesta escola és considerada un referent en quant a l'ús de la tecnologia al centre • L'escola Jacint Verdaguer és l'únic centre públic que disposa d'un iPad per alumne.
Última modificació:
L'Escola Jacint Verdaguer es defineix en 3 eixos clarament establerts en el Projecte de Direcció: el treball de les emocions, l'ús de la llengua anglesa i l'ús de la tecnologia com a eina d'aprenentatge.
La regidora d'Educació de Cornellà, Montserrat Pérez i el coordinador de Dinàmiques Educatives, José González, acompanyats de la regidora d'Educació de Castelldefels, Nathalie Langer, han visitat aquest 2 de març l'Escola Jacint Verdaguer de Castelldefels. L'objectiu de la visita ha estat conèixer de primera mà perquè aquesta escola és considerada un referent a nivell de país i de fora d'ell en quant a l'ús de la tecnologia al centre.
La metodologia de treball emprada a l'Escola Jacint Verdaguer és el (ABP) Aprenentatge Basat en Projectes. El treball per projectes s'ha vist afavorit i potenciat per la introducció a l'aula d'una eina tecnològica, l'iPad. El director de l'escola Jacint Verdaguer, Francesc Morilla ha explicat que “El treball per projectes consisteix en què a partir dels interessos de l'alumnat es tria un tema a treballar per trimestre, escollit democràticament per tot el grup classe; cal dir que no seguim cap llibre de text i totes les matèries són treballades a partir del tema en qüestió”.
Morilla declara que “el fet que els alumnes tinguin a l'abast les eines tecnològiques d'última generació ens ha permès portar a terme aquesta metodologia, en què l'alumne és el protagonista del seu propi aprenentatge. Cada alumne té un iPad des d'I·3 fins a 6è, el qual està a l'abast de l'alumne per ser utilitzat en qualsevol moment, no tenim un horari establert per treballar les TIC, de fet, parlem que treballem per projectes i per tant amb tauleta per alumne des del curs 2010/11, cosa que fa que no ens haguem d'amoninar en com treballar amb la tecnologia, la nostra escola ha estat i és referent en l'us de la tauleta a l'aula. L'entorn de treball a l'aula és entorn Apple, dintre del programa ‘Apple School'.
L'escola Jacint Verdaguer és centre Apple i centre Casio. La direcció del centre ha aconseguit que el Jacint Verdaguer sigui un centre 'showcase': espai de mostra, on empreses del món tecnològic inverteixen per tal de provar l'ús de la tecnologia a l'aula. Cal destacar la incorporació també de la robòtica i code al centre en la seva programació diària (Bee-bots, Blue-bots, Pro-bot, scrach i Playgrounds). Actualment, l'escola Jacint Verdaguer ha presentat la seva experiència a el programa Erasmus+ amb països punters (Finlàndia, Estònia, Lituània i Suècia) per intercanviar experiències en el “codebotting”, i en el programa “Jet-net” de la “Secretaria de Telecomunicacions, ciberseguretat i Societat digital”, que consisteix en impulsar el currículum de ciències, tecnologia i matemàtiques en educació a través de la col·laboració entre escola i empresa.
ada curs escolar visiten l'escola Jacint Verdaguer gairebé 30 centres escolars per conèixer el desplegamenttecnològic a l'escola. El director de l'Escola, Francesc Morilla, afirma que “això ens porta a estar en continua formació i a estar al dia de les darreres novetats tecnològiques, assistint a diferents esdeveniments com: Apple Congres (London), GemaTic (Bilbao), Yomo (MWC Barcelona)”