L'Ajuntament presenta el nou Pla de Foment de la Lectura
La regidoria de Cultura va presentar el nou Pla als directors de les escoles de primària i de secundària públiques, a la Biblioteca municipal
Última modificació:
El regidor de Cultura, Joan Lluís Amigó (ICV-EUiA), va presentar el passat 6 de febrer a la Biblioteca Ramon Fernández Jurado el nou Pla de Foment de la Lectura. Aquesta presentació va estar adreçada especialment als directors de les escoles de primària i de secundària públiques.
Aquest Pla, que va aixecar el vol el 2008 i que vol anar prenent forma durant el 2009 per finalment consolidar-se el 2011 (coincidint amb la finalització de la nova biblioteca pública a la plaça de la Cultura), té uns objectius molt clars:
- Que la lectura esdevingui una activitat habitual
- Crear lectors que llegeixin en quantitat i qualitat
- Treballar conjuntament amb tota la societat, des del món educatiu, el món associatiu, al món empresarial
Per tal d'aconseguir aquests objectius ambiciosos per sí mateixos, la regidoria té clar que s'ha de comptar amb la complicitat de tots els sectors socials i s'ha d'establir un calendari objectiu que permeti l'establiment dels programes amb totes les garanties d'èxit.
En el marc educatiu s'han elaborat una sèrie d'actuacions, que inclouen l'obertura de biblioteques escolars fora de l'horari lectiu, tallers de lectura per a pares i fills als centres d'educació infantil (0-6), clubs de lectura per a joves, tallers diversos per a escoles. Uns ja funcionen des del curs passat, altres s'estan posant en marxa actualment i d'altres s'implantaran el setembre de 2009, coincidint amb l'inici del curs escolar.
Al marge dels tallers relacionats amb el món educatiu s'han endegat altres projectes com la creació de la biblioteca al carrer, ja en funcionament des de l'estiu del 2008 (els dimecres a la plaça de la Democràcia, coincidint amb el “mercadillo” setmanal), la consolidació de la biblioteca a la platja, xerrades, tallers a la biblioteca central, etc.
Veure la presentació del Pla de Foment de la Lectura [Arxiu PPS]