¿A qué nos comprometemos?
- En fomentar desde la infancia el interés por la danza y en atender la amplia demanda social de cultura artística práctica.
- A una formación integral que permita gozar de la práctica individual y de conjunto de la danza adecuando la programación a los intereses, la dedicación y el ritmo del aprendizaje del alumnado.
- A ofrecer una programación estable y continua de formación en danza para el alumnado de 4 a 25 años.
- A contribuir a la formación del alumnado de la escuela que quiere acceder a los estudios profesionales artísticos (asesoramiento y ampliación de las horas lectivas)
- A ofrecer una programación de danza para personas adultas, de acuerdo a las técnicas que ofrece la escuela, las preferencias del alumnado y las demandas de la ciudadanía.
- A garantizar que todo el mundo pueda acceder a una educación artística mediante bonificaciones en las cuotas para las familias que lo necesiten.
- A garantizar que los niños y adolescentes que se encuentran en seguimiento sociofamiliar puedan disfrutar de un tiempo de ocio, cultural y educativo en un entorno normalizado con el objetivo de facilitar su inclusión, a la vez que se facilite la conciliación de la vida familiar y laboral. De esta forma el anexo I.3 relativo al PRECIO PÚBLICO DE LA ESCUELA DE DANZA recoge que “la Escuela de Danza puede ofrecer plazas gratuitas destinadas a familias en riesgo de exclusión social previo informe de servicios sociales”.
- A mantener la atención personalizada.
- A proporcionar espacios adecuados para la práctica de la danza.
- A impulsar la difusión y promoción de la danza.
- A promover relaciones de carácter académico, artístico y cultural con otras instituciones públicas como los Centros superiores de formación y grupos de investigación y difusión de las artes escénicas, así como escuelas artísticas privadas de interés común...
¿Cómo medimos nuestros compromisos?
- Número de alumnos matriculados por curso.
- Número de bonificaciones..... tiempo de respuesta, cumplimiento inmediato
- Número de alumnos por edades.
- Número de altas durante el curso.
- Número de bajas durante el curso
- Número de nuevas actividades que se incorporan a la escuela durante el curso.
- Número de actividades que organiza o en las que participa la escuela.
- Relación de las sugerencias y propuestas (de la ciudadanía y/o internas) y las acciones de mejora de calidad e innovación consiguientes implantadas en el servicio (anual).
- Relación (enumerada y con fecha) de las quejas (de la ciudadanía y/o internas) relativas al servicio y las consiguientes acciones correctoras realizadas (anual).
- Solicitudes de bonificación (aprobadas y denegadas)
- Encuestas de satisfacción