L’EPA es va tornar a reunir en la segona sessió del curs per reforçar la cohesió del grup i avançar en l’elecció del projecte central d’aquest any a través de dinàmiques participatives i reflexives.
El passat 24 d'octubre va tenir lloc la segona sessió del curs, on els membres de l'EPA es van tornar a reunir per començar a escollir quin seria el tema o projecte central que treballarien aquest curs. La trobada va iniciar-se amb la benvinguda i la resolució dels dubtes relacionats amb el calendari i les pròximes sessions.
Amb la intenció de trencar el gel, tots els participants van jugar al joc: "dues veritats i una mentida", dinàmica que va facilitar una millor coneixença entre els membres del grup i on van poder aprofitar per compartir curiositats i anècdotes personals. Tot seguit i dividit en grups, van fer una activitat de caràcter més reflexiu, on van pensar quines necessitats i quins acords volien establir com a grup. Posteriorment, les propostes de cada grup es van representar amb mímica davant dels altres grups perquè les envinessin. Alguns exemples d'acord que van sortir són el fet de respectar totes les opinions o la puntualitat a l'hora d'arribar a les trobades.
La major part de la sessió la van dedicar a classificar les propostes que van recollir a la sessió anterior, a més d'aportar noves idees, amb l'objectiu de definir quin seria el tema d'aquest any. En petits grups, van valorar quines propostes els semblaven més atractives i quines creien que es podien dur a terme de forma realista com a grup. Utilitzant gomets, cada infant va prioritzar els temes que considerava més rellevants i es van compartir els resultats per veure quins interessos comuns hi havia.
La trobada va finalitzar sense acabar de saber el tema, ja que va faltar temps. Tot i això, es va fer una ràpida ronda final on cada participant va expressar, amb una paraula com se sentia després de la trobada. Voleu saber quin serà el tema escollit? Ho descobrirem a les proximes sesions!